Descrizione
Debate. Manuale pratico per l’uso in classe di Alessandra Zoffoli
Quella del debate rappresenta una pratica didattica, ormai da tempo diffusa nel mondo anglosassone e che si sta implementando sempre più anche in Italia. Ponendo a confronto due squadre, una pro e una contra un dato argomento, si pone l’obiettivo di stimolare negli studenti la capacità di riflessione critica, l’abitudine al ragionamento e alla difesa civile e consapevole delle proprie idee, nel rispetto delle posizioni altrui. Non da ultimo, aiuta i ragazzi a migliorare la propria percezione di sé, la propria autostima e le relazioni col gruppo di pari e non. Dunque, si profila come una pratica ideale per acquisire le competenze di cittadinanza previste nel quadro europeo e per creare una comunità virtuosa di persone capaci di collaborare tra loro e di riflettere sulle diverse problematiche sociali in ottemperanza a quanto riportato nella Raccomandazione sulle competenze chiave per l’apprendimento permanente (Long Life Learning).
Il presente manuale, che utilizzerà il framework e i modelli teorici di riferimento della rete nazionale We Debate (https://www.debateitalia.it/) risponde, quindi, alla necessità di formare docenti e studenti al debate con l’obiettivo di migliorare le capacità comunicative e argomentative di questi ultimi nel public speaking e di fornire loro il vasto corredo delle competenze di cittadinanza attraverso la pratica di tale metodologia didattica.
9788893643955 • Debate. Manuale pratico per l’uso in classe • 08/11/2022 • Cop. flessibile • Dim. 17.78×0.56×25.4 cm • € 10.00 • BN• p.94
ALESSANDRA ZOFFOLI vive e lavora a Cesena presso il Liceo Statale “Vincenzo Monti”, dove insegna materie letterarie e latino e ha rivestito i ruoli di Animatore Digitale e Referente di Istituto per il Debate. Attualmente è in posizione di comando quadriennale presso l’USR Emilia Romagna come membro del Gruppo di Supporto al PNRR per l’attuazione del Piano Istruzione “Futura. La scuola per l’Italia di domani”. Tra i diversi testi che ha pubblicato si ricordano: Verbi latini. Manuale pratico per l’uso (Zanichelli, 2012), Letteratura Italiana. Materiale per le classi quarte della Scuola Secondaria Superiore (Stilgraf, 2015), Verso l’Esame di Stato. Letteratura Italiana. Materiale per le classi quinte della Scuola Secondaria Superiore (Stilgraf, 2015), Letteratura italiana. L’Ottocento e il primo Novecento per le classi quinte delle Superiori. Verso l’Esame di Stato (Il Ponte Vecchio, 2017), Letteratura latina. Dall’età augustea alla Patristica. Verso l’Esame di Stato (Il Ponte Vecchio, 2017). Ha inoltre collaborato con riviste (“Debate a scuola? Il racconto di un’esperienza” sulla rivista di settore “Tuttoscuola” – anno XLII, n.566 – novembre 2016) e con le case editrici Pearson e SEI, curando rispettivamente gli esercizi di lessico interattivo per il testo Luminis orae (Paravia, 2015) di Giovanna Garbarino (volumi 1A-1B) e i capitoli relativi a Calvino, Pasolini, Pavese, P. Levi nel volume (SEI, 2019) di V. Jacomuzzi-G. Pagliero-S. Jacomuzzi Letteratura italiana. Istruzioni per l’uso, vol. 3B (Dal secondo Novecento ad oggi). Da anni svolge attività di formazione per docenti in relazione alla pratica del debate e ha partecipato, in qualità di formatore, ai progetti “Innovative learning” (2019) e “La forza del dialogo” (2021) con il coinvolgimento della Rete nazionale We Debate e della SNDI.
