L’intelligenza artificiale sta trasformando il mondo dell’istruzione, e il libro di Wojciech Wątor, L’intelligenza artificiale entra in classe, offre un’analisi approfondita su come gli strumenti basati su AI possano influenzare la didattica, l’apprendimento e il ruolo degli insegnanti. L’autore esplora le opportunità offerte dalle tecnologie AI, evidenziando il loro potenziale nell’adattare i percorsi di studio alle esigenze degli studenti, migliorare la personalizzazione dell’insegnamento e supportare la valutazione automatizzata. Tuttavia, il testo non manca di affrontare anche le sfide etiche e pratiche, come la privacy dei dati, il rischio di dipendenza da strumenti automatizzati e la necessità di un uso critico e consapevole delle tecnologie AI in classe. Con esempi concreti e suggerimenti pratici per docenti e educatori, il libro si configura come una guida essenziale per chi vuole comprendere le implicazioni dell’AI nel mondo scolastico. Maggiori dettagli nell’articolo completo: Recensione del libro “L’intelligenza artificiale entra in classe” di Wojciech Wątor (https://adiscuola.it/recensione-del-libro-lintelligenza-artificiale-entra-in-classe-di-wojciech-wator/).